PELATIHAN BIMBINGAN PROFETIK BERBASIS METODE SOKRATIK UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN PERNIKAHAN DAN MENGHINDARI STUNTING PADA REMAJA
Keywords:
prophetic-guidance, stunting, teenager, socratic metod, maried
Abstract
The main problem faced by adolescents in the place of community service is the challenge of maintaining chastity and low knowledge of marriage preparation and stunting. The advancement of information technology which also has implications for the rise of pornography, is a serious problem that must be faced by adolescents today. Not to mention the understanding of child free which every year continues to increase into a big monster and is quite frightening for the development of a healthy young generation in facing the nature of family life. Partners in this PkM activity are teenagers in the Youth Organization community in Caturharjo Village. This community service aims to increase understanding of marriage readiness and stunting-free to successfully build a household in the future. To achieve the goal, training based on the socratic method was used. The socratic method functions to organize the minds of adolescents more systematically and comprehensively through reflective thinking to avoid misconceptions. The success of the service is measured by the results of the pre-test and post-test. The results of the service show that there is an average increase of 21 points, this shows that the training is effective.
References
Agustinova, D. E. (2019). A Humble and Meaningful Life of Commander in Chief, General Soedirman.
Aliana, C. R. (2023). Efektivitas Kegiatan Suluk dalam Meningkatkan Kesehatan Mental pada Jamaah Suluk di Pesantren Darul Aman Aceh Besar.
Amalia, S., Adawiyah, S. R., Septilia, W., & Marinda, Z. (2025). Integrasi Kebutuhan Akademik dan Keterampilan Hidup di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu, 1(1).
Astuti, W. F., Afada, A., & Sujud, F. A. (2025). Pelatihan Cromboloni: Menumbuhkan Skill Kewirausahaan di Desa Pandansari. Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Ghobi, 2(1), 1–14.
Baharuddin. (2007). Paradigma Psikologi Islami: Studi Tentang Elemen Psikologi dari al Qur’an. Pustaka Pelajar.
Esterlita, S. P. (2005). Efektivitas Pendidikan Seksualitas Terhadap Peningkatan Kontrol Diri Pada Remaja Putri Yang Telah Aktif Secara Seksual. Universitas Mercu Buana.
Fadli, F., Safruddin, S., Ahmad, A. S., Sumbara, S., & Baharuddin, R. (2020). Faktor yang Mempengaruhi Kecemasan pada Tenaga Kesehatan Dalam Upaya Pencegahan Covid-19. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 6(1), 57–65. https://doi.org/10.17509/jpki.v6i1.24546
Fatwikiningsih, N. (2020). Teori Psikologi Kepribadian Manusia. Penerbit Andi.
Garaudy, R. (1982). Promesses De l’islam (Alih Bahasa, Rasjidi). Bulan Bintang.
Hersberger, A. K. (2008). Seksualitas Pemberian Allah. BPK Gunung Mulia.
Ibrahim, A. (2014). The need of discoursing social theology in Muslim Southeast Asia. Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies, 4(1), 1–23. https://doi.org/https://doi.org/10.18326/ijims.v4i1.1-23
Javidan, M., Dorfman, P. W., De Luque, M. S., & House, R. J. (2016). In the eye of the beholder: Cross-cultural lessons in leadership from Project GLOBE. In Readings and Cases in International Human Resource Management (pp. 119–154). Routledge.
Jochemczyk, Ł., Pietrzak, J., Buczkowski, R., Stolarski, M., & Markiewicz, Ł. (2017). You only live once: Present-hedonistic time perspective predicts risk propensity. Personality and Individual Differences, 115, 148–153.
Kartadinata, S. (2011). Menguak Tabir Bimbingan dan Konseling Sebagai Upaya Pedagogis. UPI Press.
Kasingku, J. D., & Sanger, A. H. F. (2023). Peran Pendidikan Agama Dalam Membentengi Remaja dari Pergaulan Bebas. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2114–2122.
Kristiawan, M. (2016). Telaah Revolusi Mental dan Pendidikan Karakter dalam Pembentukkan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai dan Berakhlak Mulia. Ta’dib, 18(1), 13–25.
Lannai, D., Sudarma, M., Irianto, G., & Ludigdo, U. (2014). Phenomenology Study About Performance Meaning At Indonesia Foundation (Case Studies At Wakaf Foundation Of Indonesian Muslim University). International Journal of Business and Management Invention, 3(5), 8–16.
Lestari, I. P., Amin, S., & Wekke, I. S. (2021). Model Pencegahan Kenakalan Remaja Dengan Pendidikan Agama Islam. Penerbit Adab.
Lubis, L., & Asry, W. (2020). Ilmu pendidikan islam. Perdana Publishing.
Mawarti, S. D., Nurlinawati, N., & Nasution, R. A. (2023). Hubungan Kecemasan dengan Kesepian pada Remaja Putri Boarding School di Pondok Karya Pembangunan Al-Hidayah Provinsi Jambi. Jurnal Ners, 7(2), 1760–1766.
Mujahidin, E., Rahman, I. K., & Aqilah, F. N. (2020). PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING GESTALT PROFETIK (G-PRO) UNTUK MENINGKATKAN TOLERANSI BERAGAMA SISWA DI SMA IBNU ‘ AQIL. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(01), 99–126.
Nugraha, A., Kurniawan, S. J., & Santosa, H. (2021). Analisis Kebutuhan Bimbingan Kelompok Berbasis Kespro Untuk Mengembangkan Perilaku Seksual Sehat Remaja. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 5ada rambu(2), 55–62. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31100/jurkam.v5i2.1029
Prayogi, A., & Jauhari, M. (2021). Bimbingan Perkawinan Calon Pengantin: Upaya Mewujudkan Ketahanan Keluarga Nasional. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 5(2), 223–242.
Rahman, T. (2020). Konsep greendeen (Agama Hijau) perspektif Ibrahim Abdul Matin: studi tafsir ekologi ayat-ayat Alquran. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Rahmayanty, D., Triana, F. F., Ananta, G., & Andreani, R. (2023). Konformitas Teman Sebaya Terhadap Gaya Hidup Di Lingkungan Pertemanan. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1), 212–220.
Ridwan, R. (2018). Pengembangan Konseling Dan Psikoterapi Komprehensif Qur’ani Untuk Mengatasi Problematika Manusia. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan), 2(1), 1–21. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/jkp.v2i1.2360
Rispan, R. (2024). Kajian Teologis Antropologis terhadap Budaya Kapunam di Mamasa dan Relevansinya bagi Gereja Toraja Mamasa Jemaat Pangkali. Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.
Sajadi, D. (2019). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. In Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam (Vol. 2, Issue 2). https://doi.org/10.34005/tahdzib.v2i2.510
Salamuddin, S. (2020). Filsafat Sains Islam.
Santosa, H. (2022). BIMBINGAN DAN KONSELING BERPARADIGMA PROFETIK. UAD PRESS.
Santosa, H., Kartadinata, S., & Nurihsan, J. (2021). ISLAMIC PROPHETIC GUIDANCE MODEL TO DEVELOP NOBLE CHARACTER IN INDONESIA. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01), 305–320. https://doi.org/https://doi.org/10.30868/ei.v10i01.1185
Santosa, H., & Prasetiawan, H. (2021). Prophetic guidance training through the socratic method for MGBK in Pringsewu Regency. Community Empowerment, 6(7), 1163–1170. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/ce.4429
Santosa, H., Yusuf, S., & Ilfiandra, I. (2019). KRR sebagai Program Pengembangan Perilaku Seksual Sehat Remaja pada Revolusi Industri 4.0. Indonesian Journal of Educational Counseling, 3(3), 233–242. https://doi.org/https://doi.org/10.30653/001.201933.104
Shafa, R., Lubis, L., & Wijaya, C. (2021). Construction of climate of social affection in realizing the noble morals of youth (Phenomenology study in Medan Johor Kota Medan district). International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM), 3(2), 93–119.
Tafsir, A. (2012). Berjalan Menuju Tuhan, Rukun Islam Sebagai Tarekat. Simbiosa Rekatama Media.
Tahir, M., Djun’astuti, E., & Agus, A. (2024). Pencegahan Pernikahan Dini: Strategi Membangun Kesadaran Hukum untuk Mewujudkan Masa Depan Lebih Baik: Early Marriage Prevention: Strategy to Build Legal Awareness to Create a Better Future. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(9), 1733–1743.
Wasitaatmadja, F. F. (2019). Filsafat Hukum Rasionalisme Dan Spiritualisme. Prenada Media.
Widyastuti, T., Hakim, M. A., & Lilik, S. (2019). Terapi Zikir sebagai Intervensi untuk Menurunkan Kecemasan pada Lansia. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 5(2), 147. https://doi.org/10.22146/gamajpp.13543
Wijaya, H. C. (2016). Ilmu Pendidikan Islam “Menuntun Arah Pendidikan Islam Indonesia.” Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).
Yusuf, S. (2006). Konseling Spiritual Teistik. Rizqi Press.
Zubaidah, Z., Sabarrudin, S., & Yulianti, Y. (2023). Urgensi Pendidikan seks pada remaja. Journal of Education Research, 4(4), 1737–1743
Aliana, C. R. (2023). Efektivitas Kegiatan Suluk dalam Meningkatkan Kesehatan Mental pada Jamaah Suluk di Pesantren Darul Aman Aceh Besar.
Amalia, S., Adawiyah, S. R., Septilia, W., & Marinda, Z. (2025). Integrasi Kebutuhan Akademik dan Keterampilan Hidup di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu, 1(1).
Astuti, W. F., Afada, A., & Sujud, F. A. (2025). Pelatihan Cromboloni: Menumbuhkan Skill Kewirausahaan di Desa Pandansari. Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Ghobi, 2(1), 1–14.
Baharuddin. (2007). Paradigma Psikologi Islami: Studi Tentang Elemen Psikologi dari al Qur’an. Pustaka Pelajar.
Esterlita, S. P. (2005). Efektivitas Pendidikan Seksualitas Terhadap Peningkatan Kontrol Diri Pada Remaja Putri Yang Telah Aktif Secara Seksual. Universitas Mercu Buana.
Fadli, F., Safruddin, S., Ahmad, A. S., Sumbara, S., & Baharuddin, R. (2020). Faktor yang Mempengaruhi Kecemasan pada Tenaga Kesehatan Dalam Upaya Pencegahan Covid-19. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 6(1), 57–65. https://doi.org/10.17509/jpki.v6i1.24546
Fatwikiningsih, N. (2020). Teori Psikologi Kepribadian Manusia. Penerbit Andi.
Garaudy, R. (1982). Promesses De l’islam (Alih Bahasa, Rasjidi). Bulan Bintang.
Hersberger, A. K. (2008). Seksualitas Pemberian Allah. BPK Gunung Mulia.
Ibrahim, A. (2014). The need of discoursing social theology in Muslim Southeast Asia. Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies, 4(1), 1–23. https://doi.org/https://doi.org/10.18326/ijims.v4i1.1-23
Javidan, M., Dorfman, P. W., De Luque, M. S., & House, R. J. (2016). In the eye of the beholder: Cross-cultural lessons in leadership from Project GLOBE. In Readings and Cases in International Human Resource Management (pp. 119–154). Routledge.
Jochemczyk, Ł., Pietrzak, J., Buczkowski, R., Stolarski, M., & Markiewicz, Ł. (2017). You only live once: Present-hedonistic time perspective predicts risk propensity. Personality and Individual Differences, 115, 148–153.
Kartadinata, S. (2011). Menguak Tabir Bimbingan dan Konseling Sebagai Upaya Pedagogis. UPI Press.
Kasingku, J. D., & Sanger, A. H. F. (2023). Peran Pendidikan Agama Dalam Membentengi Remaja dari Pergaulan Bebas. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2114–2122.
Kristiawan, M. (2016). Telaah Revolusi Mental dan Pendidikan Karakter dalam Pembentukkan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai dan Berakhlak Mulia. Ta’dib, 18(1), 13–25.
Lannai, D., Sudarma, M., Irianto, G., & Ludigdo, U. (2014). Phenomenology Study About Performance Meaning At Indonesia Foundation (Case Studies At Wakaf Foundation Of Indonesian Muslim University). International Journal of Business and Management Invention, 3(5), 8–16.
Lestari, I. P., Amin, S., & Wekke, I. S. (2021). Model Pencegahan Kenakalan Remaja Dengan Pendidikan Agama Islam. Penerbit Adab.
Lubis, L., & Asry, W. (2020). Ilmu pendidikan islam. Perdana Publishing.
Mawarti, S. D., Nurlinawati, N., & Nasution, R. A. (2023). Hubungan Kecemasan dengan Kesepian pada Remaja Putri Boarding School di Pondok Karya Pembangunan Al-Hidayah Provinsi Jambi. Jurnal Ners, 7(2), 1760–1766.
Mujahidin, E., Rahman, I. K., & Aqilah, F. N. (2020). PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING GESTALT PROFETIK (G-PRO) UNTUK MENINGKATKAN TOLERANSI BERAGAMA SISWA DI SMA IBNU ‘ AQIL. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(01), 99–126.
Nugraha, A., Kurniawan, S. J., & Santosa, H. (2021). Analisis Kebutuhan Bimbingan Kelompok Berbasis Kespro Untuk Mengembangkan Perilaku Seksual Sehat Remaja. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 5ada rambu(2), 55–62. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31100/jurkam.v5i2.1029
Prayogi, A., & Jauhari, M. (2021). Bimbingan Perkawinan Calon Pengantin: Upaya Mewujudkan Ketahanan Keluarga Nasional. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 5(2), 223–242.
Rahman, T. (2020). Konsep greendeen (Agama Hijau) perspektif Ibrahim Abdul Matin: studi tafsir ekologi ayat-ayat Alquran. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Rahmayanty, D., Triana, F. F., Ananta, G., & Andreani, R. (2023). Konformitas Teman Sebaya Terhadap Gaya Hidup Di Lingkungan Pertemanan. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1), 212–220.
Ridwan, R. (2018). Pengembangan Konseling Dan Psikoterapi Komprehensif Qur’ani Untuk Mengatasi Problematika Manusia. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan), 2(1), 1–21. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/jkp.v2i1.2360
Rispan, R. (2024). Kajian Teologis Antropologis terhadap Budaya Kapunam di Mamasa dan Relevansinya bagi Gereja Toraja Mamasa Jemaat Pangkali. Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.
Sajadi, D. (2019). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. In Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam (Vol. 2, Issue 2). https://doi.org/10.34005/tahdzib.v2i2.510
Salamuddin, S. (2020). Filsafat Sains Islam.
Santosa, H. (2022). BIMBINGAN DAN KONSELING BERPARADIGMA PROFETIK. UAD PRESS.
Santosa, H., Kartadinata, S., & Nurihsan, J. (2021). ISLAMIC PROPHETIC GUIDANCE MODEL TO DEVELOP NOBLE CHARACTER IN INDONESIA. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01), 305–320. https://doi.org/https://doi.org/10.30868/ei.v10i01.1185
Santosa, H., & Prasetiawan, H. (2021). Prophetic guidance training through the socratic method for MGBK in Pringsewu Regency. Community Empowerment, 6(7), 1163–1170. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/ce.4429
Santosa, H., Yusuf, S., & Ilfiandra, I. (2019). KRR sebagai Program Pengembangan Perilaku Seksual Sehat Remaja pada Revolusi Industri 4.0. Indonesian Journal of Educational Counseling, 3(3), 233–242. https://doi.org/https://doi.org/10.30653/001.201933.104
Shafa, R., Lubis, L., & Wijaya, C. (2021). Construction of climate of social affection in realizing the noble morals of youth (Phenomenology study in Medan Johor Kota Medan district). International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM), 3(2), 93–119.
Tafsir, A. (2012). Berjalan Menuju Tuhan, Rukun Islam Sebagai Tarekat. Simbiosa Rekatama Media.
Tahir, M., Djun’astuti, E., & Agus, A. (2024). Pencegahan Pernikahan Dini: Strategi Membangun Kesadaran Hukum untuk Mewujudkan Masa Depan Lebih Baik: Early Marriage Prevention: Strategy to Build Legal Awareness to Create a Better Future. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(9), 1733–1743.
Wasitaatmadja, F. F. (2019). Filsafat Hukum Rasionalisme Dan Spiritualisme. Prenada Media.
Widyastuti, T., Hakim, M. A., & Lilik, S. (2019). Terapi Zikir sebagai Intervensi untuk Menurunkan Kecemasan pada Lansia. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 5(2), 147. https://doi.org/10.22146/gamajpp.13543
Wijaya, H. C. (2016). Ilmu Pendidikan Islam “Menuntun Arah Pendidikan Islam Indonesia.” Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).
Yusuf, S. (2006). Konseling Spiritual Teistik. Rizqi Press.
Zubaidah, Z., Sabarrudin, S., & Yulianti, Y. (2023). Urgensi Pendidikan seks pada remaja. Journal of Education Research, 4(4), 1737–1743
Published
2025-07-31
How to Cite
Santosa, H., Ahmad Ahid Mudayana, Iin Inawati, Akhmad Fajar Prasetya, & Siti Partini. (2025). PELATIHAN BIMBINGAN PROFETIK BERBASIS METODE SOKRATIK UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN PERNIKAHAN DAN MENGHINDARI STUNTING PADA REMAJA . PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 555-562. https://doi.org/10.58222/pakdemas.v4i3.485
Section
Articles
_1.png)
